На заседании Совета депутатов, которое прошло 17 марта в здании управы, был заслушан отчет директора ГБОУ «Школа № 1450 «Олимп» Татьяны Карташевой о деятельности образовательного комплекса в 2014 году.
Формирование многопрофильных образовательных комплексов, т. е. объединение/присоединение школ и детских садов – одна из задач Программы развития образования Москвы на 2012-2016 годы. До начала реорганизации в Москве было около 1500 школ и 2000 детских садов, сейчас – 817 образовательных комплексов, в которые вошли 2849 образовательных учреждений. В Южном округе таких комплексов 74.
Татьяна Карташева рассказала, что образовательный комплекс №1450 «Олимп» образован в январе 2014 года путем объединения пяти образовательных учреждений: Центр образования №1450, ГБОУ СОШ №551 с этнокультурным (греческим) компонентом образования и трех детских садов (д/с №48, д/с №1512, д/с№1712). В ноябре 2014 было присоединено ГБОУСОШ № 628, в состав которого уже входило дошкольное учреждение д/с №60. Таким образом, сейчас наш образовательный комплекс состоит из 8 структурных подразделений, объединяющих все уровни обучения от дошкольного до полного среднего образования.
Смысл такого объединения – во взаимоусилениии конкурентных преимуществ образовательных учреждений, и в итоге – более полного и качественного удовлетворении потребностей жителей района. У родителей появляется больше возможностей дать непрерывное и качественное образование детям. Им просто ни к чему будет возить детей в другие районы, в «специальные» школы, которые, по их мнению, отвечают запросам. Можно просто зачислить ребенка в ясельную группу, и практически до получения аттестата не думать о дальнейшем выборе школы. А еще – не ждать очереди в детский сад, не переживать, какой профиль выбрать для ребенка и в какой ВУЗ он будет поступать.
– Все эти проблемы, – сказала Татьяна Семеновна, – берут на себя люди, которые посвятили свою жизнь детям – воспитатели и учителя, профессионалы своего дела. Они умеют мотивировать детей на тот или иной профиль, раскрыть потенциал ребёнка, и выстроить дорогу в большое будущее. В моем понятии Образовательный Комплекс – это мастерская, где «отточат», «отшлифуют» маленького человечка для дальнейшей взрослой жизни.
По мнению Татьяны Карташевой, здесь как никогда кстати просветительская работа с родителями и населением района. Уже дали свои плоды организованные для них собрания, Дни открытых дверей. Родители и сотрудники школ и детских садов получили максимум информации, имеют представление о том, как они будут жить во вновь создаваемых Образовательных Комплексах, устранены многие вопросы.
По численности воспитанников и обучающихся наш комплекс – крупный, на сегодня в нем более 3000 учащихся и воспитанников.
Дошкольное образование представлено четырьмя подразделениями, каждое из которых имеет свою направленность. Образовательная работа ведется с детьми по пяти основным областям: познавательное развитие, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое и физическое развитие.
Воспитанники ДО вместе с педагогами принимают участие в окружных и городских спортивных конкурсах (муниципальный и окружной конкурс «Юный шашист, муниципальный и окружной конкурсы «Школа мяча», выставки рисунка.) В рамках преемственности с начальной школой в начале года проведен «День знаний» — 1 сентября прошла экскурсия в школу на праздничную линейку. Дети посетили школьную библиотеку, компьютерный класс, столовую, спортивный зал.
В декабре проведен первичный мониторинг детей подготовительных групп по развитию психологических процессов. Воспитатели ознакомлены с результатами диагностического обследования, им даны рекомендации по каждому воспитаннику, определен индивидуальный маршрут в развитии, который необходимо учитывать при организации групповой и индивидуальной образовательной деятельности. В целях оказания помощи воспитанникам в каждом структурном подразделении работает учитель-логопед, который оказывает детям с ограниченными возможностями здоровья коррекционную помощь.
Школьное образование в нашем комплексе также включает в себя четыре школьных здания, в каждом из которых реализуются программы начального, основного и полного среднего образования.
Наш комплекс работает по системе профильного обучения. Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории. Любой выпускник 9 класса комплекса может выбрать на свое усмотрение один из пяти профилей: социально-экономический, гуманитарный, химико-биологический, экономический и универсальный.
О реализации целей профильного обучения свидетельствуют такие показатели: на протяжении 3-х лет 100% учащихся, выбирающих профильный предмет для итоговой аттестации, справляются с испытанием на «4» и «5».
100% учащихся, выбравших профильное обучение, поступают в высшие учебные заведения. 89% учащихся универсального профиля также поступают в ВУЗы.
Уже не первый год результаты независимой оценки качества знаний учащихся нашего комплекса находятся на уровне городских показателей и выше.
В 2014 году наши учащиеся стали призерами конкурсов и олимпиад городского, федерального и международного уровня.
За последние 3 года школу окончили 16 выпускников с золотыми и серебряными медалями.
– С особой гордостью хочу отметить, — сказала Татьяна Карташева, – звание чемпионов России на Президентских играх, завоеванное командой семиклассников нашей школы среди 82 сборных команд регионов страны. Недаром комплекс носит название «Олимп», ведь школа №1450 была основана в олимпийском, 1980-м году!
В 2014 году наш комплекс вошел в Топ400 московских школ и занял 140 место.
– Мы стремимся не только давать нашим воспитанникам знания, – подвела итог Татьяна Семеновна, — но и развивать их духовно, прививать чувство любви к своей стране, умение сопереживать, сочувствовать, иметь активную жизненную позицию. Это наш Комплекс №1450 «Олимп» – со своими традициями и теплым, творческим, доброжелательным коллективом.
Подробная информация о ГБОУ «Школа № 1450 «Олимп»: sch1450u.mskobr.ru
